Indice mondial du savoir : la Tunisie dans le Top 10 africain, mais…
samedi 22, novembre 2025
L’Indice mondial du savoir 2025, publié par la Fondation Mohammed bin Rashid Al Maktoum en partenariat avec le Programme des Nations unies pour le développement (Pnud), passe au crible 149 pays. Comme à l’accoutumée, il révèle une faible performance globale du continent africain : seul un pays, Maurice, atteint la moyenne mondiale. La Tunisie se classe 79ᵉ au niveau mondial et 3ᵉ en Afrique avec un score de 38/100.
Dévoilée lors du Sommet du savoir à Dubaï, du 19 au 20 novembre, l’édition 2025 a été entièrement remaniée par rapport aux anciennes. Ainsi, le nombre d’indicateurs a été fortement diminué, passant de 155 à 115 en vue de renforcer la fiabilité statistique et la comparabilité internationale, indique le rapport.
Le classement repose désormais sur six piliers essentiels, incluant l’“éducation à tous les niveaux, la recherche et innovation, les technologies, l’économie et la gouvernance environnementale et sociale“.
Au niveau mondial, l’indice est dominé par les pays nordiques, avec la Suisse en tête, suivie de Singapour et de la Suède. Les États-Unis arrivent à la 1eᵉ place, tandis que la France occupe le 17e rang.
En Afrique, l’Ile Maurice occupe se classe 1e et la 58e place mondiale grâce à de très bons résultats dans l’enseignement pré-universitaire et plusieurs autres sous-indicateurs, mais souffre cependant, à l’instar de la majorité des pays du continent, d’une très faible performance en recherche et innovation.
D’ailleurs sur les 30 derniers pays du classement, 23 sont africains, révèle le rapport, ce qui montre un diagnostic on ne peut plus inquiétant, à savoir l’échec structurel des systèmes d’éducation, de recherche et d’enseignement supérieur du continent.
Au niveau mondial, l’indice est dominé par les pays nordiques, avec la Suisse en tête, suivie de Singapour et de la Suède. Les États-Unis arrivent à la 1eᵉ place, tandis que la France occupe le 17e rang.
En Afrique, l’Ile Maurice occupe se classe 1e et la 58e place mondiale grâce à de très bons résultats dans l’enseignement pré-universitaire et plusieurs autres sous-indicateurs, mais souffre cependant, à l’instar de la majorité des pays du continent, d’une très faible performance en recherche et innovation.
D’ailleurs sur les 30 derniers pays du classement, 23 sont africains, révèle le rapport, ce qui montre un diagnostic on ne peut plus inquiétant, à savoir l’échec structurel des systèmes d’éducation, de recherche et d’enseignement supérieur du continent.
